admin張昕
近年來，追星亂象頻發，未成年人非感性追星行動時有產生。未成年人之所以會發生偶像崇敬，與他們的心思特征有關。
青少年正處於自我概念的成形期，“飯圈”錯誤以及偶像自己，可以帶給他們認同感和密切感。認同後的下一個步驟就是與此外粉絲圈子停止比擬，從而取得自負、自我概念的晉陞。假如在比擬的經過歷程中走極端，就不難招致分歧粉絲群體間的漫罵互撕等行動。“分類—認同—比擬”的輪迴來去，會使得粉絲的認同感越來越強。
從青少年本身來講，他們的價值不雅、人生不雅、世界不雅尚未成形，自力剖析才能、辯證剖析才能還在構成之中。是以，當一部門粉絲群體做出不睬性行動時，青少年很不難遭到外界的影響而跟風，呈現“他人都這麼做，我不這麼做顯得我對偶像的愛好不敷‘鐵’”“我無前提信任偶像的話，至於對錯不往斟酌”等心態。
有的孩子缺少安康的密切關系、傢庭的關愛和周全的社會支撐，難以在實際生涯中樹立協調的人際關系。有的偶像營建的小我抽像，也起到逢迎粉絲感情訴求、知足粉絲感情等待的感化。於是，青少年將本身在實際世界中樹立不瞭的感情銜接，依靠在瞭偶像以及粉絲錯誤身上。但是這種依靠存在很年夜的隱患。
要處理不良粉絲文明的題目，須器重青少年的感情需求。從教導的角度來說，畸形的追星亂象應該停止管理，同時也要賜與心思勸導和正向領導教導，庇護青少年安康生長。
（作者為北京年夜學心思學院傳授，本報記者陳圓圓采訪收拾）
《國民日報》（2021年08月12日13版）
編纂：郭同歡